寓教於樂！
二歲以上學齡前孩子最適合的玩具是…
從孩子一歲多開始學步、到兩歲可以奔跑，孩子喜歡玩樂的方式越來越多元，如何培養孩子的好奇心、如何從玩樂中教孩子正確的觀念，就從選擇適合的玩具開始吧！
二歲到三歲的孩子適合的玩具有：
1.黏土創作
粘土繽紛的顏色、可多變塑造的材質，當孩子用各種方式對它們進行拉扯、延伸和塑造時，他們手部的小肌肉和手眼協調能力都能得到發展。在孩子利用小手擰、拉黏土的感覺時，還為孩子提供了一個宣洩沮喪和攻擊性情緒的途徑。父母可以給孩子提供安全粘土或者自製麵團，讓孩子盡情享受粘土DIY創作的樂趣。
2.安全剪刀
從2歲半到3歲間，孩子已經發展出良好的手部和手指協調能力，會獨立運用手指，並開始能用剪刀。父母為孩子選擇剪刀時應注意：剪刀的結構和大小應配合孩子手掌的大小，手指的關節可以牢牢地扣住剪刀握柄的洞口，如果洞口較大應卷上布進行調整。此外，因選擇刀尖圓潤的兒童專用安全剪刀。利用安全剪刀，可以創作一些簡單的美勞、和剪紙遊戲，培養孩子創作的天份。
3.木琴或兒童鋼琴等樂器
孩子都喜歡音樂和唱歌跳舞，因此從彈奏木琴或兒童鋼琴、電子琴等樂器，不僅能體會到較為複雜的一一對應的因果關係，還能提高動手操作能力，舒緩情緒，促進神經發育，培養表達能力。
4.可騎乘滑步車(注意是沒有踏板的)
在孩子能平穩走路後，他們就會想玩可以騎乘的玩具，不過2歲半到3歲的寶寶幾乎不會踩踏板。沒有腳踏板，可以用腳推動的車，例如滑步車比較適合這個年齡的孩子。通過在騎車時學習前進、後退、轉彎等技能，寶寶能加強身體的協調能力，腿部力量，對身體的控制能力，還能認識方向。
除了給0～6個月寶寶的一些特定玩具大寶寶玩不了或不愛玩，許多玩具的類型對0～3歲的寶寶都適用，只是隨著寶寶年齡的增長，對該類型玩具的要求和數量有所不同。
同樣是球：1歲以下寶寶適合玩便於抓捏的色彩鮮明、柔軟的、會發聲的大球。1～2歲的寶寶不僅可以提供輕的較小軟球，也可以提供足球、沙灘球等可滾動的大球便於開展抓、丟、踢、投等各種簡單的球類遊戲。2～3歲的寶寶，各種形狀和尺寸的球都可以給他們玩，其中直徑20～0公分的球更便於他們腳踢和拋接。
玩具的挑選應該思考：
市面上玩具琳琅滿目，爸媽在選擇玩具給孩子的時候，除了考慮玩具的安全性、適合度之外，還有其他需要思考的地方如下：
一、玩具品種的挑選
玩具的挑選，是否給男孩和給女孩需要有差別嗎？
爸媽都希望孩子發展更多元，因此，可以選擇不同類型、多元的玩具來觸發孩子的發展。因為不同的玩具可以訓練孩子不同的視野，相信孩子有自我篩選的能力，但在最開始的時候，爸媽應該多給孩子提供項目和選擇。不同的玩具可以引導孩子不同的視野與能力，同樣的，不要只賣一種或一類玩具，例如只買熊，或只買HelloKitty或者迪士尼，這樣很容易導致孩子只喜歡某一類的玩具，造成興趣狹窄。
二、玩具提供的時機
爸媽會在孩子乖巧聽話的時候，給孩子買玩具當獎勵嗎？
如何提供玩具給孩子？時機很重要！
玩具應該是傳遞情感的最佳之選。例如給孩子買這個長頸鹿時，就是要給她一個生活中的驚喜，而非某種獎勵，若是孩子提出買玩具的要求，這個時候爸媽應該要採取商談的形式，和孩子討價還價講條件，而非一味滿足或立即滿足。
三、一種玩具的多種玩法
玩具越多越好嗎？當然不是，在孩子0-2歲的時候，孩子可以對很多的玩具產生好感，我們培養的是孩子的廣泛興趣。而2歲之後，玩具便開始向教具過渡了。
爸媽和孩子針對玩具開發不同的玩法，如此會刺激孩子的思考，激發孩子的想像力與創造力。例如，把野餐墊搭乘了箱子、狗棚、紅毯還有隧道…，一種玩具的多種玩法會真正提高孩子的思維能力，同時讓孩子也更留心周圍、更熱愛環境。
四、管理自己的玩具
孩子都有自己所屬領域的自我控制感，哪些是自己的玩具很清楚，因此，爸媽可以趁機來培養孩子收拾的好習慣。
如何來收拾自己的玩具，如何來擺放自己的玩具，甚至可以決定如何來處理自己的舊玩具！這些方面需要爸媽從一歲兩歲開始，不斷的示範教會孩子如何收拾自己的玩具。看一個孩子如何對待自己的玩具，就可以體現這個孩子的教養、品德和習慣。
玩具，是用來玩的，同時也是最好的教養方式！無論如何忙碌，爸媽每天一定要抽空十分鐘也好，半小時也好，陪孩子一起玩玩具吧！
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