小小孩的交友疑難雜症
如何培養孩子的社交能力
孩子去幼兒園上學開始，小小孩踏出社交圈的第一步！常聽媽媽說，怎麼孩子才讀幼幼班，就有不同的交友問題。有的孩子不太會交朋友，經常為了小朋友不和他玩而傷心落淚。
有的孩子喜歡分享，上學時要帶禮物去送小朋友。有的孩子常在學校當老大，欺負別的孩子，讓爸媽很頭痛！
還有媽咪也說，孩子的同學常會「威脅」地說，「如果你不OOO，我們就不跟你好了」。
孩子開始上學後，爸媽要如何解開孩子的交友疑難雜症？
孩子的特質，給予適切的協助
你的孩子是個「人來瘋」？還是遇到陌生人就「閉俗」的躲起來？ 幫助孩子快樂交朋友，父母首要掌握孩子特質，才能對症下藥。
通常3～6歲的幼兒多已進入幼兒園，開始面對「在群體生活中交朋友」這件事情。不過，不同個性、不同年紀的孩子，在友誼上表現也大不相同。
針對特質，予以協助，孩子因為氣質的不同，在學習同儕相處的過程中，會面臨不同的挑戰。父母必須針對孩子天生的個性和特性來協助孩子。
孩子在友伴關係上發生困難，除了心疼孩子之外，其實可以更積極地透過釐清問題、觀察孩子的特質、經常傾聽他對學校生活的描述，同時還要與幼兒園老師建立良好的親師關係，一起協助孩子發展及改善際關係。
如何和老師溝通？親師溝通Tips
1.建立關係，增進彼此了解
爸媽要提出自己對孩子的期望、對學校的期望、自己特別關切的是什麼；老師也要花點時間讓父母瞭解自己的背景、所受的訓練、信念和教導孩子的方式。
2.每天交換訊息，共同關心孩子
透過日常的接送、聯絡簿、幼兒學習檔案，瞭解孩子的最新狀況與需求，例如：前一天晚上孩子為了朋友不跟他玩而悶悶不樂，白天上學時特別跟老師說一聲；或是孩子白天在學校照顧了一位摔跤的小朋友，老師也應該和父母分享這件值得鼓勵的事。
3.確認方便溝通的時間，尊重彼此的看法
幼兒園老師很忙碌，要體貼老師，先探問何時方便談話；當父母和老師的意見不相同時，也要試著真誠地向對方說出自己的感覺，同時相信對方的出發點也是為孩子著想。
每一位父母都希望自己的孩子有良好的人際關係，能與其他人和睦相處。因此如何培養孩子的社交能力？
1、給孩子創造一個民主、平等的家庭環境
盡可能做孩子的朋友，培養孩子愛說話、敢說話的性格。家庭大小事盡可能讓孩子參與討論，尤其是涉及到孩子的問題，應多聽聽孩子的意見。這樣有利於孩子樹立自信心。
2、做好孩子的第一任朋友
爸媽是孩子逐漸建立真正的友誼的過程中，認識、接觸的第一個朋友。對孩子的需求反應敏捷、處理耐心，常與孩子「交談」，這樣做對孩子以後交朋友很有幫助。
3、教會孩子具體的社交方法
例如，當孩子想要加入其他人的遊戲時，可以教導孩子友好地向別人發問：「我可以參加你們的遊戲嗎？」「我想和你們一起玩，可不可以？」當孩子與別人爭搶玩具時，父母要耐心引導，陪孩子一同想出更好的辦法，學會說服別人與自己分享玩具。
4、創設情境，提升孩子社交能力
適當地帶孩子參加各種親朋好友間的聚會，讓孩子與不同的親戚朋友交流、玩耍。讓孩子在生活環境中學會與他人正確地相處。
不同年齡段，培養社交能力重點
2－3歲：遊戲和童話的啓發
拿孩子平時喜愛的布偶玩角色遊戲，通過角色扮演讓孩子體驗一些生活情景，增加寶寶的社交經驗。可以透過繪本書籍，和孩子講一些小動物或小朋友之間如何交朋友的故事。
如果孩子和其他孩子發生爭執，只要事態不很嚴重，可以在一旁靜靜觀察。並用平時經常講角的故事啓發他：比如故事里的小白兔和小松鼠發生爭吵後，是怎麼化解矛盾的等等。
孩子和別的孩子一起玩樂，相互配合的過程中，他會認識到並不是所有人的想法都與他完全一樣，每一個夥伴都有獨特的性格。你會發現他更加傾向於與一些孩子玩耍，並開始和他們發展友誼。
在建立友誼的過程中，他會發現自己也有一些讓人喜歡的特徵——這種發現對他的自尊心的培養有強烈的支持作用。
4－6歲：提高孩子表達能力
口齒伶俐的孩子，在學校的朋友會更多，爸媽平時多讓孩子說故事或表達自己的想法。
當孩子和其他孩子玩耍時，要幫助孩子用合適的詞語描述自己的情感和渴望，避免他感到挫折。當他和其他孩子、同學發生糾紛時，爸媽要與孩子談心，了解他為什麼這樣生氣。也要讓孩子知道爸爸媽媽理解並接受他的感受，但讓他明白打架不是表達感受的好辦法。
孩子的成長中，遇上困難及挑戰時候，很需要關係最親密的父母在身邊，給他們一份肯定、明白及接納，孩子才有勇氣說出自己的感受，一起面對困難。在過程中，才能感覺到父母的關懷及支持，成為孩子在挫折及失望中的同行者。在父母的同行下，便更能鞏固孩子面對失敗的心
