孩子老是喜新厭舊…
如何改善孩子玩具成堆的壞習慣？
孩子的玩具、繪本書籍，總是喜新厭舊嗎？常常這邊看書、那邊玩玩具，遊樂器才都只有三分鐘熱度，沒玩多久就打入冷宮，甚至有了新玩具，舊玩具又被冷落了！
其實孩子會喜新厭舊的問題，有部分也因父母關係！首先，是爸媽忽視玩具的不同功能及其對孩子成長的價值，第二是忽視孩子玩玩具時的心理需要。
關於玩具，爸媽容易犯的錯
1.同時給孩子玩好幾件玩具
一下子面對過多的玩具分散了孩子的注意力，使孩子無法專心玩玩具，往往拿起這個玩具，又盯著那個玩具，對每個玩具都三分鐘熱度，也會很容易養成不愛惜玩具的壞習慣。
2.從來不和孩子一起玩玩具或者瞭解孩子在玩時的感受
心理學家的研究表明，兒童在玩玩具時的活動順序依次為：觀察、動手和發明。爸媽如能主動關注孩子玩玩具的過程，不僅能使孩子樂於表現自己，而玩得愈投入，而且爸媽一起玩，同時對玩具的的重視，還會使玩具在孩子眼中變得更珍貴。
3、指責孩子對玩具隨意丟棄的行為
尤其是在沒有認真觀察孩子與玩具互動過程的情況下，一味責怪孩子，反而會降低孩子繼續玩的願望，甚至造成孩子對這項玩具的負面心理感受。如果孩子總是對玩具喜新厭舊，最好的辦法就是先沉住氣來找原因。
適合的玩具，才是最好的！
要使孩子玩得專注，玩出智慧，家長就必須根據孩子的需要選擇適合的玩具。
1.首先要了解孩子的需要
孩子在各年齡段思維發展特點的不同，導致了不同的活動需要，也反映了孩子對玩具喜好的傾向性和玩玩具的方式。因而提供給孩子的玩具一定要適合孩子的年齡並符合他們的基本需求和樂趣，否則孩子就不會玩，更發揮不了玩具的功能和作用。
2.根據孩子的需要選擇玩具很重要
好的玩具並不以價格的高低為標準，而是以能夠啟發孩子創造力來衡量。因此，在給孩子選購新玩具前，不妨爸媽自己先摸摸看，瞭解這些玩具的特性和玩法後再考慮購買。
不斷開發玩玩具的魔法
玩具是玩出來的，需要玩的人不斷地對玩具再開發。但是年齡小的孩子在這方面能力有限，需要和爸媽一起玩樂，所以，爸媽可以不斷針對舊玩具開發新玩法，讓孩子一起享樂！
1.組合玩具的「階段性開發」
爸媽先研究玩具的組合部件，選擇一部分讓孩子玩，等過一階段孩子不玩時，再變魔術般地出示另一部分玩具。這會使孩子喜出望外，並對玩具產生濃厚的興趣。
例如，將整幅拼圖分割成若干獨立的完整圖形（可按畫面內容分割、也可按拼圖的方位分割），分步讓孩子拼，然後再一組組拼接。熟練後，以相反的步驟進行拼接，孩子仍會樂此不疲。
2.廢舊玩具的「拓展性開發」
替舊玩具添加一些輔助材料，能夠化腐朽為神奇，賦予玩具新的功能和玩法。
3.讓玩玩具過程主題化或情境化
根據孩子想像模仿和自我表現的需要，父母可以結合孩子的生活經驗將玩具分類。例如和孩子一起確定玩具主題，如kitty的廚房，貓醫生的家等，給孩子劃定一個範圍，提供一些物品，讓孩子自己動手佈置。
其次，也可以將收拾整理玩具的過程情境化，例如設置「玩具城堡」、「停車場」、「芭比公寓」，將孩子整理玩具的過程納入到玩的情景之中，使孩子養成良好的行為習慣。
雖然買玩具是許多小家庭很大的開銷，孩子喜新厭舊對玩具都是三分鐘熱度，家中玩具成堆，現在也可租借，上網搜尋找到租賃玩具，不僅解決玩具堆滿屋的困擾，而且每個月都能選擇不同類型玩具，一舉數得。
爸媽們可以先嘗試孩子想要什麼玩具，要考量實用與便利性，所以選擇先租借，試用一段時間才購買最適合的品牌與類型！
