如何教出獨立又能自保的孩子？
隨著孩子的長大，到了上幼稚園和國小階段，除了父母隨時注意孩子的安全之外，也需要培養他具有自我保護的能力，可以依據孩子的成熟度、能力表現，適度的給予教導。尤其父母無法一輩子保護著孩子，因此，教孩子如何保護自己更為重要！
幼兒的三大自我保護能力
一、 身體安全的自我保護能力：
．需做有益身體健康的事。如：吃各種營養食物、不吃掉在地上的東西等。
．良好的生活習慣。如：把玩具收拾好，以免踩到摔倒；過馬路牽著大人的手慢慢走等。
．正確使用器具、器材。如：手溼時不觸摸電器、不拿剪刀到處跑、溜滑梯時頭不向下等。
．具體意外災害的應變常識。如：燙傷時馬上沖冷水。
．主動維護安全的能力。如：地上有圖釘，把它撿起來；聞到廚房瓦斯異味，馬上告訴大人。
二、 人際安全的自我保護能力：
．遵守團體規範。如：排隊時不相互推撞、不搶別人的玩具等。
．尋求幫助。與人衝突時，教導孩子尋求父母或老師的幫助。
三、 社會安全的自我保護能力：
．懂得維護身體隱私。
‧維護家庭隱私。如：不隨便告訴陌生人自己家的地址、電話號碼。
‧教孩子大聲說：「不要！」且轉身就跑，是脫離困境三部曲；迷路時，找警察先生或商店的櫃枱尋求幫助。
牢記5個方法，就能讓孩子擁有自保的能力！
1、教孩子記住自己的居住地：
孩子不僅要記住自己的父母的名字，還要記住自己家裡的地址和位置。
2、教孩子熟記親人電話：
讓孩子記牢親人的聯繫方式，尤其是爸爸媽媽和家裡的電話，還要教會孩子如何撥打電話。
3、教孩子撥打緊急電話號碼：
要教會孩子撥打110、119等求助電話，緊急情況下，父母的電話太長易忘記，這些電話興許就能派上用處呢。另外，一定要告訴孩子，只有緊急情況才能打，平時不能亂撥的。
4、教會孩子辨識好人與壞人：
在孩子最無助的情況下，有這幾種人可以信任：一是穿軍警制服的群體，有事找警察叔叔這個意識也要從小灌輸給孩子，並教孩子辨認警察的特徵。另外，是便利商店、超市、商場的工作人員，迷路的孩子可以尋求幫助。
5、教育孩子不要接受陌生人給予的任何物品，特別是食物：
教育孩子不要接受陌生人給予的任何物品，特別是糖果、零食、飲料，因為裡面很可能已經被摻進了藥粉。還有的不法分子會以玩具作為誘餌，吸引孩子的注意力，以便趁機將他們抱走。其實小孩子對糖果零食，幾乎是沒有抵抗力的！
國小階段的安全防護
何時可以讓孩子單獨外出？首先應評估孩子的判斷力、運用安全技巧的能力，再評估社區的安全性，這些遠比考量年齡要來得重要。當確定孩子可以外出時應與孩子約定好，讓孩子遵守這些外出規則。
如果爸媽允許孩子獨自外出去、上學或到朋友家，應該先陪孩子認識社區。除了認識社區中可提供協助的地方，更重要的是檢查社區中有無安全可虞的地方，並要求孩子能確實不前往該處。
另外，「陌生人」一詞對孩子而言，只是沒有見過面的人及不曾談過話的人，但是否一定會對孩子產生不利還是未知數。父母不應該告訴孩子「陌生人很危險」，應讓孩子對陌生人的定義有所了解，並教導他們應對陌生人的安全守則。
上國小這個階段，雖然比學齡前兒童具備更多的能力，可以理解更多複雜的資訊，但他們的認知發展才剛進入具體運思期，開始發展解決問題的能力，以具象思考的方式理解周遭世界，對人的警覺性較弱，認為壞人有其特定的樣子，對自己的能力存在著幻想，認為自己有足夠的能力對抗想侵害他的人，因此他們應該知道「如何與人安全應對」。
除了預防措施外，仍要預估有可能會發生危險，所以需教導孩子求助的技能。學習「叫、跑、說」的安全技能。高聲叫「失火了」或對著壞人的後方喊「爸爸你來了」，再轉身逃向人多的地方或愛心店家，告訴大人發生了什麼事。
出遊時，不要讓孩童離開視線；搭乘交通工具時，一定要清點人數，確認孩子都在身邊才能前往下個目的地；出門前也要分配好每個大人必須照顧的小孩，減少因誤會而造成孩童失蹤。
平時也要教導小朋友避免落單，如果和家人走散了，可以在原地大哭，引起周遭人群注意與關心。也要告訴孩子不要接受陌生人來路不明的食物、禮物；不可讓任何人撫摸、碰觸身體任何部位，如果有人試圖要觸碰，應馬上和對方說「不」，並到人多的地方求救。
孩子平平安安長大是每個父母的心願，但是孩子沒有足夠的應變能力面對環境中所產生的種種狀況，所以父母應提供策略、有效的施予安全教育，為孩子打造一個健康安全無虞的生活。
